№

п/п

Содержание

Время проведения

1.

Заседание первое. «Основные направления методического сопровождения образовательного процесса в 2021/2022 учебном году»

Форма проведения: методический инструктаж

1. Итоги методической работы школы за 2020/2021 учебный год. Особенности организации методической работы с педагогическими кадрами в 2021/2022 учебном году.

2. Обзор нормативных документов. Определение стратегии и тактики методической работы в соответствии с нормативно-правовыми документами, инструктивно-методическими письмами и рекомендациями по организации образовательного процесса в 2021/2022 учебном  году.

3.  Планирование работы предметных МО, методического совета и школы молодого учителя на новый учебный год.

4. Изучение графика предметных и методических недель.

5. Об организации работы по повышению педагогической квалификации (базовое повышение квалификации, работа в межкурсовой период, самообразование, курсовая переподготовка) в 2021/2022 учебном году.

6. Создание проблемных и творческих групп педагогов.

7. Контроль и анализ готовности методической базы учебных кабинетов к новому учебному году.

8. Анализ готовности информационного и учебно–методического фонда ИБЦ.

9. Об организации инновационной деятельности в 2021/2022 учебном году.

август

2.

Заседание второе. «Информационные технологии в образовательном процессе».

Форма проведения: методический диалог

1. Подготовка к республиканской олимпиаде по учебным предметам.

2. Об организации научно-исследовательской работы учителей и учащихся. Утверждение тематики научных работ учащихся для участия в научно-практической конференции «Искатель».

3. Совершенствование работы педагогов и повышение их педагогического мастерства в процессе самообразования. Уточнение графика обобщения опыта на учебный год.

4. Применение современных методик и технологий, а также средств визуализации в образовательном процессе.

5. Об итогах проведения панорамы открытых учебных занятий, факультативных занятий и внеклассных мероприятий.

октябрь

3.

Заседание третье. Развитие творческого потенциала учителя и учащегося.

Форма проведения: дискуссия

1. Обсуждение плана работы с высокомотивированными детьми в текущем учебном году.

2. Оценка организации платных дополнительных курсов, факультативных занятий.

3. Психолого-педагогическое сопровождение высокомотивированных детей.

4. Уточнение банка данных о высокомотивированных учащихся.

5. Участие педагогов в конференциях  и трансляция их опыта в печати и СМИ. 

6. Использование педагогами современных методик преподавания, приемов и методов, способствующих повышению качества образовательного процесса.

7. Об итогах проведения панорамы открытых учебных занятий, факультативных занятий и внеклассных мероприятий.

8. Результативность методической работы школы за первое полугодие 2021/2022 учебного года.  

декабрь

4.

Заседание четвертое. Повышение профессиональной компетентности педагогов, обеспечение их непрерывного образования и самообразования.

Форма работы: семинар

1. Информация о подготовке первого этапа областной олимпиады по учебным предметам среди учащихся IV-IX классов.

2. Повышение эффективности образовательного процесса путем изучения затруднений подготовки учителей к учебным занятиям.

3. Система поощрения учителя за творческую, инновационную деятельность.

4. О состоянии работы педагогов по самообразованию. Подготовка к теоретическому семинару по обобщению опыта.

5. Об итогах проведения панорамы открытых учебных занятий, факультативных занятий и внеклассных мероприятий.

6.  О состоянии работы по повышению квалификации учителей.

март

5.

Заседание пятое. О проведении информационно-методического мониторинга  по итогам 2021/2022 учебного года.

Форма проведения: круглый стол

1. Анализ методической работы школы за 2021/2022 учебный год.

2. Анализ работы с высокомотивированными учащимися при участии их в олимпиадах по учебным предметам в 2021/2022 учебном году

3. Оценка организации платных дополнительных курсов, факультативных занятий.

4. Подведение итогов аттестации, курсовой подготовки и повышения квалификации педагогических кадров школы за 2020/2021 учебный год.

5. Организация работы по обобщению и распространению эффективного педагогического опыта школы на следующий учебный год.

6. Анализ работы с молодыми специалистами. Результативность деятельности Школы молодого учителя.

7. Анализ результатов инновационной работы в школе.

8. Обсуждение плана методической работы на 2021/2022 учебный год.

июнь