Пятница, Апрель 24, 2026

Организация приема в 1 классы

Порядок приема (зачисления) детей в I классы УОСО регламентируется следующими нормативными документами:

Уважаемые родители!

 

ИНФОРМАЦИЯ о закреплении улиц района за ГУО «Средняя школа №59 г.Гомеля»

(решение администрации Центрального района г.Гомеля от 28.03.2025 №303)

- Бульвар Газеты «Гомельская правда»

- улица Головацкого, дома №№: с 96 по 140, четные.

- улица Мазурова, дома №№:  со 2 по 28.

- улица Хатаевича;

- улица Чехова.

ИНФОРМАЦИЯ О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ ПРИЁМА В 1 КЛАСС 2026/2027 УЧЕБНЫЙ ГОД – 130

ПОРЯДОК ПРИЁМА ДОКУМЕНТОВ

Несовершеннолетние, проживающие в микрорайоне

Несовершеннолетние, не проживающие в микрорайоне

с 12 июня по 15 августа

(приём заявлений и документов)

 

понедельник – пятница

8:00 – 17:00

суббота

с 9:00 – 13:00

 

2 этаж, приёмная директора

 

Документы, предоставляемые при подаче заявления:

1. Паспорт одного из законных представителей с отметкой о регистрации в микрорайоне школы или иной документ, подтверждающий регистрацию в микрорайоне школы.

2. Медицинская справка с отметкой о готовности ребёнка к школе.

Несовершеннолетние, не проживающие в микрорайоне, принимаются в порядке очерёдности регистрации заявлений от их законных представителей при наличии свободных мест

Запись на личный приём к директору

по вопросам приёма обучающихся в 1 класс не по микрорайону будет осуществляться

с 12 мая по телефону 53-07-76

с 9.00ч до 13.00ч и с 14.00 до 17.00ч 

с 17 июня по 12 августа (приём заявлений)

среда с 14:00 – 20:00

2 этаж, приёмная

Документы, предъявляемые при подаче заявления:

1.  Паспорт одного из законных представителей ребёнка

с 17 по 28 августа

Приём документов для зачисления

(при условии зачисления)

 

График приема документов в I класс на 2026/2027 учебный год

  

День недели
12.06.2026 (пятница)
1, 3 понедельник месяца (15.06.2026, 06.07.2026, 20.07.2026, 03.08.2026)
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота (27.06.2026, 18.07.2026, 15.08.2026)
с 17.08.2026 по 28.08.2026
Воскресенье
Время приёма документов
с 08.00 до 13.00; с 14.00 до 20.00
с 08.00 до 13.00; с 14.00 до 20.00
с 08.00 до 13.00; с 14.00 до 17.00
с 08.00 до 13.00; с 14.00 до 20.00
с 08.00 до 13.00; с 14.00 до 17.00
с 08.00 до 13.00; с 14.00 до 17.00
с 09.00 до 13.00
с 08.00 до 13.00; с 14.00 до 17.00
выходной

{/tabs}

 Контрольные цифры приема на 2026/2027 уч. год -130 человек, приказ УОГГ №107 от 03.04.2026.

Информация о количестве поданых документов будет ежедневно обновляться.

Приказ о зачислении в первые классы будет издан до 31 августа 2026 года

 Формирование групп продленного дня (ГПД) связано с материально-техническими возможностями школы, в связи с чем количество мест в ГПД ограничено.

Зачисление учащихся в группы продленного дня будет проводиться в порядке очередности подачи заявлений.

График работы "горячей линии" : Понедельник  - пятница с 8.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00    телефон - 53-07-76

Вопросы и ответы, касающиеся поступления ребенка в первый класс (на сайте Министерства образования Республики Беларусь)

Организация приема в 10 класс

ПРАВИЛА приема обучающихся  в X класс ГУО «Средняя школа №59 г.Гомеля» для освоения содержания образовательной программы среднего образования  с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне

    Согласно постановлению Министерства образования Республики Беларусь «О приеме лиц для получения общего среднего образования в гимназиях, средних школах» (в редакции Постановления Министерства образования от 25.02.2025 №46), прием (зачисление) лиц в X класс (при наличии свободных мест в XI класс) средней школы №59 г.Гомеля осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, утвержденными приказом управления образования Гомельского городского исполнительного комитета от 06.04.2026 года № 111, по конкурсу на основании результатов итоговой аттестации по учебным предметам, которые выбраны ими для изучения на повышенном уровне, среднего балла итоговой аттестации в год приема (зачисления) и удовлетворительную оценку поведения.

   Преимущественное право при равном количестве баллов на прием (зачисление) в среднюю школу №59 г.Гомеля для освоения содержания образовательной программы среднего образования в порядке перечисления имеют: лица, имеющие по результатам итоговой аттестации в год приема (зачисления) более высокий средний балл; лица, имеющие по результатам итоговой аттестации в год приема (зачисления) более высокий средний балл по учебным предметам, модулям, которые выбраны ими для изучения на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения; лица, имеющие льготы при поступлении согласно гл.2 «Правил приема лиц для получения общего среднего образования в средних школах».

   Прием (зачисление) лица, достигшего возраста четырнадцати лет, изъявившего желание участвовать в конкурсе для освоения содержания образовательной программы среднего образования осуществляется на основании его заявления и с согласия одного из его законных представителей. От имени несовершеннолетнего лица заявление может быть подано его законным представителем.

   Заявление при приеме в X класс для изучения учебных предметов на повышенном уровне подается в приемную комиссию школы в период с 12 июня по 17 августа (2026г.), на  свободные места в XI класс - с 12 июня по 17 августа (2026 г.).

   При подаче заявления предъявляются документы, предусмотренные абзацем первым части первой пункта 2, частью второй пункта 12 статьи 151 Кодекса Республики Беларусь об образовании, а также документы, подтверждающие право на льготы (при наличии льгот). При приеме (зачислении) в X класс школы для освоения содержания
образовательной программы среднего образования предъявляется также свидетельство об общем базовом образовании. Справка об обучении в этом случае не предъявляется. В случае подачи документов от имени абитуриента его законным представителем в приемную комиссию школы предъявляются документы, удостоверяющие личность и статус законного представителя, и копия документа, удостоверяющего личность абитуриента.

   К конкурсу в средней школе №59 г.Гомеля для освоения содержания образовательной программы среднего образования допускаются учащиеся, у которых в свидетельстве об общем базовом образовании отметки по каждому из учебных предметов, которые выбраны для изучения на повышенном уровне на повышенном уровне, не ниже 7 (семи) баллов и средний балл итоговой аттестации в год приема (зачисления) – при приеме не ниже 7 (семи) баллов.

Контрольные цифры приема в 10 классы для освоения содержания  образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения

  1. Физика/математика - 8 человек;
  2. Химия/биология – 10 человек;
  3. История Беларуси в контексте всемирной истории/обществоведение – 8 человек.
  4. Английский язык/математика – 21 человек.

График приема документов в 10 класс:

Понедельник – 9.00-13.00

Вторник – 9.00-13.00

Среда – 14.00-20.00

Четверг – 9.00-13.00

Пятница – 9.00-13.00

ПОЛОЖЕНИЕ об организации контроля посещения занятий учащимися государственного учреждения образования «Средняя школа №59 г. Гомеля»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации контроля посещения занятий учащимися государственного учреждения образования «Средняя школа №59 г. Гомеля»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Положение о контроле пропусков занятий учащимися вводится с целью повышения учебной мотивации учащихся и качества обучения, повышения эффективности профилактической работы по предупреждению уклонения несовершеннолетних от учебной деятельности и ответственности семьи за воспитание и обучение детей.

1.2. Положение о контроле за посещаемостью учащимися учебных занятий разработано на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Правил проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, Закона  Республики Беларусь «Об основах системы профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних».

1.3. Положение устанавливает требования к организации учёта посещаемости учащимися учебных занятий, осуществлению мер по профилактике пропусков, препятствующих получению общего среднего образования, и является обязательным для всех сотрудников, учащихся и  их законных представителей.

1.4. Положение определяет действия классных руководителей, учителей-предметников, службы СППС и руководства учреждения, направленные на повышение качества образовательного процесса и соблюдение учебной дисциплины.

2.ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ВЕДЕНИЯ УЧЕТА ПОСЕЩАЕМОСТИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ.

2.1. Учебные занятия – обязательные для посещения занятия, проведение которых регламентировано планом работы учреждения образования на учебный год, его учебным планом и расписанием.

2.2. Учебный день – часть календарного дня, установленного годовым календарным графиком и расписанием для проведения учебных занятий.

2.3. Учебная неделя – часть календарной недели, состоящая из учебных дней.

2.4. Опоздание на учебное занятие – прибытие на учебное занятие после начала и до истечения половины времени, отведенного на его проведение.

2.5. Систематическое опоздание – опоздание на учебные занятия в течение половины и более учебных дней недели.

2.6. Пропуск учебного занятия – отсутствие на занятии в течение более чем половины времени, отведенного на его проведение.

2.7. Пропуск учебного дня – отсутствие в течение учебного дня более чем на половине учебных занятий.

2.8. Пропуск учебной недели – пропуск в течение учебной недели более чем половины учебных дней.

2.9. Непосещение – отсутствие на учебном занятии (в течение учебного дня, учебной недели) на протяжении всего отведенного на его проведение времени.

3.ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

3.1. Учёту и анализу подлежат пропуски учебных занятий учащихся по уважительным и неуважительным причинам.

3.2. Учёт учащихся, отсутствующих на занятиях, осуществляется классным руководителем (учителем-предметником) в течение первого урока в информации, которая на первом перерыве предоставляется дежурному администратору.

3.3. Контроль за посещением учебных занятий по трудовому обучению на базе школы, учреждений среднего специального образования, а также в Центре допризывной подготовки, осуществляет классный руководитель со своевременным предоставлением информации заместителю директора по учебной работе.

3.4. Дальнейший учёт, анализ и профилактическая работа ведётся педагогическим коллективом и администрацией школы в соответствии с системой работы по профилактике пропусков занятий.

3.5. Педагог социальный ведёт персональный учёт и анализ пропусков занятий подучетной категории учащихся, а также профилактическую работу с вышеуказанной категорией детей.

4. ОПРАВДАТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ ЗАНЯТИЙ.

4.1. Уважительными причинами являются пропуски учебных занятий, подтвержденные документами:

-медицинская справка с печатью врача и печатью учреждения здравоохранения в связи с болезнью или прохождением комиссии;

-официальное заявление законных представителей на имя директора школы с указанием уважительных причин,  требующих личного участия ребенка и его отсутствия на занятиях. Данное заявление необходимо предоставить классному руководителю заблаговременно для дальнейшего его согласования с руководством школы, при этом законный представитель берет ответственность на себя за жизнь и здоровье ребенка, обеспечивает прохождение пропущенного учебного материала;

-официальное ходатайство организаций спортивного, эстетического и других направлений в связи с участием в соревнованиях, концертах и т.д.;

-приказы и (или) распоряжения об освобождении учащихся от занятий в связи с участием в спортивных соревнованиях, олимпиадах и др.

4.2. В случае непредставления оправдательного документа учащимся, его отсутствие на учебных занятиях считается без уважительной причины.

5. МЕРЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ К УЧАЩИМСЯ, ДОПУСКАЮЩИМ ПРОПУСКИ ЗАНЯТИЙ БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНЫХ ПРИЧИН.

Если учащийся не предоставит документы, подтверждающие уважительную причину пропуска занятий, то независимо от его объяснений причина пропусков считается неуважительной.

5.1. Каждый случай пропусков занятий без уважительных причин должен быть рассмотрен классным руководителем.

5.2. Классный руководитель информирует законных  представителей учащихся о правилах учета посещаемости, мерах профилактики пропусков занятий без уважительных причин:

единичный - запись в дневник, беседа с законными представителями;

неоднократные - беседа законными представителями;

систематический характер пропусков - законные представители приглашаются   на   заседание Совета профилактики школы.

5.3.В случае пропуска учебного занятия без уважительной причины к учащемуся принимаются меры воздействия:

  • предоставляется учащимся объяснительная о причине пропуска занятий;
  • индивидуальная беседа классного руководителя с учащимся;
  • рассмотрение вопроса о посещаемости учащегося на классном собрании;
  • индивидуальный контроль учета посещаемости учащегося.

5.4. При наличии систематических пропусков учебных занятий без уважительной причины, учащийся вместе с родителями приглашается на Совет учреждения по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. За наличие пропусков занятий без уважительных причин учащемуся объявляется дисциплинарное взыскание (замечание или выговор (Кодекс Республики Беларусь об образовании, глава 14, ст.118, 120, 122).

5.5. При отсутствии мер со стороны законных представителей, продолжении пропусков без уважительной причины обучающимися, классный руководитель и заместитель директора по воспитательной работе готовят документы в Комиссию содействия семье и школе по месту работы законных представителей либо обращение за помощью в ИДН РОВД, КДН.

6. УЧЁТ, АНАЛИЗ И ПРОФИЛАКТИКА ПРОПУСКОВ ЗАНЯТИЙ УЧАЩИМИСЯ.

Работа педагогического коллектива школы, работников администрации по выявлению, анализу и профилактике пропусков занятий без уважительных причин ведётся в соответствии с системой работы по профилактике пропусков занятий.

6.1. Классный руководитель должен:

 Ежедневно:

-к концу 1-го урока знать об отсутствующих учащихся;

-предоставить сведения об отсутствующих учащихся дежурному администратору до начала 2-го урока;

-в течение 2-го урока выяснить причину отсутствия учащихся у родителей в телефонном режиме (в отдельных случаях перепроверить у медицинских работников);

-требовать от учащихся документы, дающие право на отсутствие на занятиях (медицинские справки, справки из военкомата, в исключительных случаях – объяснительные записки учащихся с подписями родителей).

Еженедельно:

при проверке дневников:

-выставить количество пропущенных уроков, в том числе по болезни, без уважительной причины за неделю;

-выставить количество опозданий за неделю;

-проверить наличие подписи родителей;

на классных часах:

-регулярно обсуждать причины пропусков учебных занятий учащимися.

По итогам четверти:

при подведении итогов и проверке дневников:

-отметить количество пропущенных уроков, в том числе по болезни, без уважительной причины за четверть;

-в первый день занятий новой четверти проверить наличие подписи родителей, свидетельствующей о том, что родители ознакомлены с результатами учебной деятельности и посещаемостью занятий своего ребенка;

на родительских собраниях:

-систематически анализировать состояние посещаемости занятий учащимися класса.

6.2. Педагог социальный должен:

Если учащийся не посещает школу 2 дня без уважительной причины:

-поставить в известность директора школы;

-пригласить учащегося с родителями к директору.

Медсестра должна (по согласованию с территориальными органами здравоохранения):

-осуществлять контроль за состоянием здоровья детей и наличием подтверждающих медицинских документов о состоянии их здоровья в случае пропусков уроков;

-принимать участие в проведении мониторинга пропусков уроков учащимися по состоянию здоровья.

6.3. Заместитель директора должен:

-ежедневно осуществлять оперативный учет посещаемости учащимися учебных занятий, по каждому случаю пропусков уроков без уважительных причин принимать действенные меры: совместно с педагогом социальным устанавливать местонахождение ребенка, информировать родителей в телефонном режиме;

-если учащийся отсутствует в школе 2 дня без уважительной причины, пригласить учащегося с родителями на встречу к директору;

-направлять родителям учащихся, которые часто пропускают уроки без уважительных причин, письма-предупреждения за подписью директора школы об их ответственности согласно Кодексу об образовании;

-информировать инспекцию по делам несовершеннолетних РОВД о пропусках занятий учащимися, состоящими на учете в ИДН, находящимися в социально опасном положении.

6.4. Директор школы при наличии периодических пропусков занятий одним учащимся без уважительных причин должен:

-вынести предупреждение учащемуся в соответствии с Кодексом об образовании,

-вызвать его с родителями на заседание Совета учреждения по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

-направить материалы в комиссию по делам несовершеннолетних, в первую очередь, в отношении учащихся, состоящих на учете в ИДН, находящихся в социально опасном положении;

-совместно со специалистами управления по образованию направить ходатайство в КДН о принятии мер к родителям за неисполнение ими обязанностей по воспитанию, обучению и (или) содержанию детей.

7. МЕРЫ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ПРОПУСКОВ ЗАНЯТИЙ БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНОЙ ПРИЧИНЫ.

7.1 Классные руководители, члены СППС проводят индивидуальную и коллективную работу с учащимися, по предотвращению пропусков учебных занятий без уважительных причин.

7.2. Информация о пропусках без уважительной причины доводится до сведения законных представителей через запись в дневнике или путем посещения классным руководителем семьи учащегося по месту жительства.

7.3. При наличии систематических пропусков учебных занятий без уважительной причины, учащийся вместе с родителями приглашается на Совет учреждения по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

7.4. При отсутствии мер со стороны законных представителей, продолжении пропусков без уважительной причины обучающимися, классный руководитель и заместитель директора по воспитательной работе готовят документы в Комиссию по содействию семье и школе по месту работы законных представителей.

7.5. Классные руководители по результатам четверти предоставляют сведения о пропусках занятий заместителю директора, с приложением документов, подтверждающих уважительные причины пропусков.

7.6. Классные руководители несут персональную ответственность за достоверность предоставляемой информации.

7.7. Учащиеся, допустившие более 10 часов пропусков занятий без уважительной причины рассматриваются на заседании Совета профилактики.

Пункт коррекционно-педагогической помощи

Основная цель деятельности пункта коррекционно-педагогической помощи (ПКПП) – это оказание коррекционно-педагогической помощи обучающимся, осваивающим содержание образовательных программ общего среднего образования и имеющим стойкие или временные трудности в их освоении.

         Задачами пункта являются:

  • изучение индивидуально-типологических особенностей обучающихся с   целью  определения  оптимальных  путей  оказания  им  коррекционно-педагогической помощи;
  • исправление или ослабление индивидуальных нарушений развития обучающихся, препятствующих успешному освоению обучающимися содержания образовательных программ общего среднего образования;
  • формирование  общих  способностей  к  учебной деятельности  с  целью  выполнения обучающимися требований образовательных стандартов общего среднего образования;
  • повышение уровня интеллектуального развития обучающихся за счет развития психических процессов;
  • формирование  позитивной  мотивации  к  учебной  деятельности, развитие функций самоконтроля и произвольной регуляции поведения у обучающихся.                             

Зачисление в ПКПП осуществляется приказом руководителя учреждения образования на основании следующих документов:

      заключения ЦКРОиР (с рекомендациями по организации коррекционно-педагогической помощи, с указанием периода, в течение которого рекомендовано оказание коррекционно-педагогической помощи обучающимся с ОПФР);

      заявления законного представителя обучающегося с ОПФР.           

Содержание занятий в ПКПП отвечает возрастным особенностям обучающихся, зачисленных в ПКПП, но не дублирует содержание учебных программ по учебным предметам, установленным типовым планом средней школы.

ЗАНЯТИЯ ПРОВОДЯТСЯ в период с 16 сентября по 25 мая.

На основании постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 года №131 "Об утверждении Положения о пункте коррекционно-педагогической помощи (ПКПП)"   на коррекционные занятия в ПКПП ГУО «Средняя школа №59 г. Гомеля» для занятий с учителем-дефектологом зачисляются учащиеся 1 – 4 классов, которые прошли психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК) в ЦКРОиР Гомельского Городского Гуо (Кожара,13)  и имеющие его заключение.

Комиссия действует в течение года.

В ПКПП не зачисляются обучающиеся, которые осваивают образовательные программы специального образования (либо нуждаются в обучении по образовательным программам специального образования).

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

         Если Ваш ребёнок испытывает стойкие или временные трудности в усвоении школьных программ или Вы хотели бы получить консультацию учителя-дефектолога, то обращайтесь в ПУНКТ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ.

ГРАФИК РАБОТЫ  учителей-дефектологов ПУНКТА КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ на 2025/2026 учебный год

Фетисова

 Татьяна Вячеславовна

Арещенко

 Галина Юрьевна

Железнова

Светлана Сергеевна

+375296342960

+375293326893

+375447987160

понедельник

10.00 – 17.30

11.00-17.30

09.50-14.30

вторник

10.00 – 17.30

11.00-17.30

09.50-14.35

среда

10.00 – 17.30

11.00-17.30

08.00-14.50

четверг

10.00 – 17.30

11.00-17.30

08.00-14.05

пятница

10.00 – 17.30

11.00-17.30

09.50-14.05

Перерыв

13.00-13.30

Перерыв

13.00-13.30

                 Перерыв   

               12.30-12.50

 КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ 

      Фетисова Т.В.                              

Арещенко Г.Ю.

Железнова С.С.

пятница

среда

понедельник

 

 

                   Ребёнку 6-8 лет требуется консультация специалиста, если он
                           1) плохо различает и воспроизводит звуки;
                           2) с трудом учит стихи;
                           3) путается в порядке следования времён года и дней недели;
                           4) не может правильно повторить в прямом порядке четыре цифры, а в обратном - три;
                           5) не может правильно повторить серии ударов по столу (карандашом) с длинными и  
                              короткими интервалами;            
                           6) плохо ориентируется в понятиях "право - лево";
                           7) никак не научится застёгивать пуговицы и завязывать шнурки;
                           8) затрудняется в составлении рассказа по серии сюжетных картинок.

 

Памятка для родителей

Ответственность родителей за ненадлежащее воспитание детей

Ответственность родителей за ненадлежащее воспитание детей

 Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родите­лей.

Сегодня права детей не редко нарушаются родителями.   В случае невы­полнения родителями или лицами их заменяющи­ми своих обязанностей по отношению к ребенку, а также в случае ненадлежащего их выполнения к ним, могут быть применены меры правовой ответ­ственности. Действующее законодательство пре­дусматривает различные меры ответственности родителей и лиц их заменяющих: адми­нистративную, уголовную, гражданскую.

      Прежде, чем перейти к разъяснению вышеуказанных норм, хотелось бы отметить, что в последнее время в Республике Беларусь отмечаются случаи, когда родители принимают участие в несанкционированных массовых мероприятиях, к которым привлекают своих малолетних детей, подвергая их разного рода опасностям. За участие в несанкционированных мероприятиях предусмотрена как административная, так и уголовная ответственность.

Статья  19.4. КоАП РБ  Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение

      Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение путем покупки для него алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, а также иное вовлечение лицом, достигшим возраста восемнадцати лет, заведомо несовершеннолетнего в употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива либо в немедицинское употребление сильнодействующих или других одурманивающих веществ, а равно вовлечение несовершеннолетнего в участие в собрании, митинге, уличном шествии, демонстрации, пикетировании, ином массовом мероприятии, проводимых с нарушением установленного порядка, –влекут наложение штрафа в размере от 5 до 30 базовых величин.

Статья 10.3. КоАП РБ Невыполнение обязанностей по воспитанию детей

  1. Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения либо преступления, но не достигшим ко времени совершения такого деяния возраста, с которого наступает административная или уголовная ответственность за совершенное деяние, – влечет наложение штрафа в размере до 10  базовых величин.

2. Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до шестнадцати лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с двадцати трех до шести часов вне жилища – влечет наложение штрафа в размере до 2 базовых величин.

Статьей 173. УК РБ за:

 вовлечение лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, заведомо несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков, либо в систематическое немедицинское употребление сильнодействующих или других одурманивающих веществ, либо в бродяжничество или попрошайничество предусмотрен арест  или лишение  свободы на срок до трех лет. То же действие, совершенное с применением насилия или с угрозой его применения либо совершенное родителем, педагогическим работником или иным лицом, на которое возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, – наказывается лишением свободы на срок от одного года до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.

Статьей  159  УК РБ за:

  1. не оказание лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии, необходимой и явно не терпящей отлагательства помощи, если она заведомо могла быть оказана виновным без опасности для его жизни или здоровья либо жизни или здоровья других лиц, либо не сообщение надлежащим учреждениям или лицам о необходимости оказания помощи предусмотрено наказание в виде  общественных  работ, или штрафа, или исправительными работ  на срок до одного года.
  2. заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, заболеванию или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, предусмотрено наказание в виде  ареста или ограничением свободы на срок до двух лет со штрафом или без штрафа.
  3. заведомое оставление в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние предусмотрено  наказание в виде ареста или лишения свободы на срок до трех лет со штрафом.

Статьей 342 УК РБ за:

организацию и подготовку действий, грубо нарушающих общественный порядок, либо активное участие в них предусмотрен штраф или арест, или ограничение свободы на срок до 3-х лет, или лишение свободы на тот же срок

Гражданско-правовая ответственность:

Кто несет ответственность за вред, причиненный ребенком в возрасте до 14 лет?

За вред, причиненный несовер­шеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним), отвечают его родители, усыновители или опекун, если не докажут, что вред возник не по их вине (ст. 956 ГК).
Кто несет ответственность за вред, причиненный подростком в возрасте от 14 до 18 лет?

Сам подрос­ток. Если несовершеннолетний, причинивший вред в возрасте от 14 до 18 лет, не располагает необходи­мыми средствами, вред полностью или в недостаю­щей части может быть взыскан с родителей или опе­кунов, если они не докажут, что вред возник не по их вине. Но, если при достижении совершеннолетия, у причинителя вреда появилось достаточное имущество, вред будет возмещен из этого имущества (ст. 956 ГК).
Кто и при каких обстоятельствах может лишить родителей родительских прав или ограничить их в правах?

Родители могут быть лишены родительских прав по решению суда, если они (ст. 80 КоБС) уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе уклоняются от уплаты алиментов; злоупотребляют родительскими правами и т.д. При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью комиссия по делам несовершеннолетних выносит решение об отобрании,  выполняя функции органов опеки и попечительства. С учетом интересов ребенка суд может отобрать ребенка у родителей без лишения родительских прав (ограничение родительских прав).
Что влечет за собой лишение родительских прав?

Родители, лишенные родительских прав или ограниченные в правах, теряют права, основанные на факте родства с ребенком, а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей.
Лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанностей по содержанию ребенка (ст. 82 КоБС).

Уважаемые родители!

К сожалению, есть  немало родителей, которые уклоняются от своих прямых обязанностей.  На родительские собрания ходят в основном женщины. Мужского влияния на сыновей и дочерей не хватает: и в школе,  и в семье. Порой трудно понять тех, кто после рождения ребенка, переложив его воспитание на бабушкины плечи, продолжает жить так, будто бы ничего в собственной жизни не изменилось. Права и обязанности родителей своими корнями уходят в область нравственности. Чем прочнее моральный фундамент   бережного отношения родителей к своим несовершеннолетним детям,  тем больше оснований считать, что с выполнением, как родительских прав, так и родительских обязанностей все будет обстоять благополучно.

Помните,   что  никакие     наказания   не сравнимы с потерей жизни  или  здоровья Ваших детей.

Ответственность родителей за воспитание детей

   В случае невыполнения родителями или лицами их заменяющими, своих обязанностей по отношению к ребенку, а также в случае ненадлежащего их выполнения к ним могут быть применены меры правовой ответственности. Действующее законодательство предусматривает различные меры ответственности родителей и лиц их заменяющих: семейную, административную, гражданскую, уголовную.

Семейно-правовая ответственность: Родители обязаны заботиться о физическом, духовном и нравственном развитии детей, об их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни в обществе (ст. 75 КоБС).

     Родители несут ответственность за ненадлежащее воспитание и содержание детей. Воспитание и содержание ребенка признаются ненадлежащими, если не обеспечиваются права и законные интересы ребенка, в том числе, если ребенок находится в социально опасном положении. Под социально опасным положением понимается обстановка, при которой:

не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка (не обеспечиваются безопасность, надзор или уход за ребенком, потребности ребенка в пище, жилье, одежде, получение ребенком необходимой медицинской помощи, не создаются санитарно-гигиенические условия для жизни ребенка и т.д.);

ребенок вследствие беспризорности или безнадзорности совершает деяния, содержащие признаки административного правонарушения либо преступления;

лица, принимающие участие в воспитании и со держании ребенка, ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка, злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним либо иным образом ненадлежаще выполняют обязанности по воспитанию и содержанию ребенка, в связи с чем имеет место опасность для его жизни или здоровья (ст. 67 КоБС).

Какие административные наказания могут применяться к родителям?

К родителям применяют ад­министративные меры (объявить предупреждение, возложить обязанность загладить причиненный вред или наложить денежный штраф):

невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, повлекшее совершение несовершеннолетним в возрасте до 16 лет деяния, содержащего признаки правонарушения (ст.10.3. КоАП);

за совершение подростками в возрасте до 16 лет нарушений правил дорожного движения (18.20. КоАП);

за появление детей в общественных местах в пьяном виде, а равно за распитие ими спиртных напитков или в связи с совершением других правонарушений (19.3. КоАП).

В каких случаях родители несут уголовную ответственность?

за вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков и одурманивающих веществ (ст. 173 УК);

за вовлечение в занятие проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством (ст. 173 УК);

за уклонение от уплаты средств на содержание детей (ст. 174 УК).

Гражданско-правовая ответственность

Кто несет ответственность за вред, причиненный ребенком в возрасте до 14 лет?

За вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним), отвечают его родители, усыновители или опекун, если не докажут, что вред возник не по их вине (ст. 956 ГК).

Кто несет ответственность за вред, причиненный подростком в возрасте от 14 до 18 лет? Сам подросток. Если несовершеннолетний, причинивший вред в возрасте от 14 до 18 лет, не располагает необходимыми средствами, вред полностью или в недостающей части может быть взыскан с родителей или опекунов, если они не докажут, что вред возник не по их вине. Но, если при достижении совершеннолетия, у причинителя вреда появилось достаточное имущество, вред будет возмещен из этого имущества (ст. 956 ГК).

Кто и при каких обстоятельствах может ли шить родителей родительских прав или ограничить их в правах? Родители могут быть по суду лишены родительских прав, если они (ст. 80 КоБС): уклоняются от выполнения обязанное родителей, в том числе уклоняются от уплаты алиментов; злоупотребляют родительскими правами и т.д.

При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью комиссия по делам несовершеннолетних выносит решение об изъятии ребёнка из семьи, выполняя функции органов опеки и попечительства. С учетом интересов ребенка суд может отобрать ребенка у родителей без лишения родительских прав (ограничение родительских прав).

Что влечет за собой лишение родительских прав? Родители, лишенные родительских прав или ограниченные в правах, теряют права, основанные на факте родства с ребенком, а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей.

Лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанностей по содержанию ребенка (ст. 82 КоБС).

Вниманию учащихся и родителей !

В соответствии с Кодексом об административных правонарушениях Республики Беларусь за нарушение пешеходами Правил дорожного движения, в частности при движении по краю проезжей части в темное время суток без светоотражателя, предусмотрено предупреждение либо штраф от 0,1 до 0,5 базовой величины, а за те же нарушения в состоянии алкогольного опьянения – от 3 до 5 базовых величин. За нарушения ПДД пешеходами, повлекшие ДТП (а также оставление места ДТП с их участием), взимается штраф от 5 до 20 базовых величин.

При привлечении пешехода к административной ответственности за нарушение установленных Правил (в том числе и за отсутствие светоотражающего элемента) и возможности оплатить штраф на месте инспектор ГАИ обязан выдать нарушителю на руки квитанцию об оплате и копию постановления, где будет указаны дата, время, место нарушения, нарушенный пункт ПДД, статья КоАП РБ, предусматривающая административную ответственность, а также сведения об инспекторе. Если же гражданин не согласен с нарушением, не хочет или не имеет возможности оплатить штраф на месте, на него будет составлен административный протокол, где будет описана суть нарушения. В данной ситуации возможно 2 варианта решения проблемы:

1-й вариант: Инспектор в любом случае, даже при  несогласии нарушителя, имеет право вынести постановление на месте. Тогда он обязан в 30-тидневный срок оплатить сумму штрафа, указанную в копии постановления, выданного  на руки (также на руках будет копия протокола).

2-й вариант: Инспектор составит протокол и назначит день, время и место, куда нарушителю следует явиться на комиссию по рассмотрению административных протоколов, где и будет принято решение. В таком случае на руках у него будет копия протокола.

Кроме сотрудника ГАИ привлечь пешехода к административной ответственности может участковый инспектор милиции. В таком случае, согласен нарушитель  или нет, действия милиционера следующие: участковый инспектор составляет административный протокол, где указывает дату, время, место нарушения, нарушенный пункт ПДД, статью КоАП РБ, предусматривающую административную ответственность, сведения о себе (звание, Ф.И.О.), также в протоколе указывается дата, время и место, куда нарушителю необходимо явиться для вынесения решения. На месте выносить решение, а тем более взимать штраф, участковый инспектор не имеет права. Если  берут штраф, то при этом обязательно выдаётся квитанция.

В любом из вышеуказанных случаев нарушитель имеет право на обжалование решения в течение 10 дней вышестоящему должностному лицу либо в суд.

Вечером и ночью, когда улицы и дворы плохо освещены, водители обнаруживают пешехода, имеющего светоотражающие элементы, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами без них: если машина движется с ближним светом фар, расстояние увеличивается с 25 – 40 метров до 130-140, а если с дальним – расстояние увеличивается до 400 метров. По результатам исследования, расстояние, с которого «обозначенный пешеход» становится более заметен водителю проезжающего автомобиля, увеличивается в 1,5-3 раза. А это дает водителю дополнительное время на принятие наиболее правильного решения во избежание возможного наезда на пешего участника дорожного движения (тем самым риск наезда транспортного средства на пешехода снижается на 85 %).

Поскольку человек постоянно двигается, лучи света падают на него не прямо (как  на велосипед), а под разными углами. Специальная начинка светоотражателей позволяет отражать свет в том же направлении, откуда он падает. Светоотражающий элемент будет виден всегда. Дождь, туман – не помеха. На рынке в ассортименте товаров представлены: фликеры (подвески, наклейки), светоотражающие нарукавные повязки, тесьма и готовая одежда с деталями из светоотражающих материалов.

           Подвески (их должно быть несколько) лучше крепить за ремень, пояс, пуговицу, чтобы световозвращатели свисали на уровне бедра.

            Нарукавные повязки и браслеты так, чтобы они не были закрыты при движении и способствовали зрительному восприятию.  Рекомендуется наносить их в виде горизонтальных и вертикальных полос на полочку, спинку, внешнюю часть рукавов, нижнюю наружную часть брюк, а также  на головные уборы, рукавицы, обувь и другие предметы одежды.

            Значки могут располагаться на одежде в любом месте.

            Сумочку, портфель или рюкзак лучше нужно в правой руке, а не за спиной.

            Эффективнее всего носить одежду с уже вшитыми световозвращающими элементами.

            Наиболее надежный вариант  – нанести на одежду световозвращающие термоапликации и наклейки.

            При пересечении проезжей части в темноте рекомендуется иметь световозвращатели справа и слева.

Информируем вас, что Законом Республики Беларусь от 26.05.2012 г. «О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» внесены изменения и дополнения в Закон РБ от 31 мая 2003 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».