Пункт коррекционно-педагогической помощи ГУО «Средняя школа №59 г. Гомеля»
Основная цель деятельности ПКПП – оказание коррекционно-педагогической помощи обучающимся, осваивающим содержание образовательных программ общего среднего образования и имеющим стойкие или временные трудности в их освоении.
🎯 Задачи пункта
- Изучение индивидуально-типологических особенностей обучающихся с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи;
- Исправление или ослабление индивидуальных нарушений развития обучающихся, препятствующих успешному освоению содержания образовательных программ;
- Формирование общих способностей к учебной деятельности с целью выполнения требований образовательных стандартов;
- Повышение уровня интеллектуального развития обучающихся за счёт развития психических процессов;
- Формирование позитивной мотивации к учебной деятельности, развитие функций самоконтроля и произвольной регуляции поведения.
📋 Порядок зачисления в ПКПП
Зачисление осуществляется приказом руководителя учреждения образования на основании:
- Заключения ЦКРОиР (с рекомендациями по организации коррекционно-педагогической помощи, с указанием периода оказания помощи обучающимся с ОПФР);
- Заявления законного представителя обучающегося с ОПФР.
👩🎓 Кто зачисляется на коррекционные занятия
На основании постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 года №131 «Об утверждении Положения о пункте коррекционно-педагогической помощи» на занятия с учителем-дефектологом зачисляются учащиеся 1 – 4 классов, которые прошли психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК) в ЦКРОиР Гомельского Городского (Кожара, 13) и имеют его заключение.
👋 Уважаемые родители!
Если ваш ребёнок испытывает стойкие или временные трудности в усвоении школьных программ или вы хотели бы получить консультацию учителя-дефектолога, обращайтесь в Пункт коррекционно-педагогической помощи.
📅 График работы учителей-дефектологов
| Фетисова Татьяна Вячеславовна | Арещенко Галина Юрьевна | Железнова Светлана Сергеевна |
|---|---|---|
| +375 29 634 29 60 | +375 29 332 68 93 | +375 44 798 71 60 |
| понедельник | ||
| 10.00 – 17.30 | 11.00 – 17.30 | 09.50 – 14.30 |
| вторник | ||
| 10.00 – 17.30 | 11.00 – 17.30 | 09.50 – 14.35 |
| среда | ||
| 10.00 – 17.30 | 11.00 – 17.30 | 08.00 – 14.50 |
| четверг | ||
| 10.00 – 17.30 | 11.00 – 17.30 | 08.00 – 14.05 |
| пятница | ||
| 10.00 – 17.30 | 11.00 – 17.30 | 09.50 – 14.05 |
| Перерыв 13.00 – 13.30 | Перерыв 13.00 – 13.30 | Перерыв 12.30 – 12.50 |
💬 Консультации для родителей и учителей
| Фетисова Т.В. | Арещенко Г.Ю. | Железнова С.С. |
|---|---|---|
| пятница | среда | понедельник |
🔍 Ребёнку 6–8 лет требуется консультация специалиста, если он:
- плохо различает и воспроизводит звуки;
- с трудом учит стихи;
- путается в порядке следования времён года и дней недели;
- не может правильно повторить в прямом порядке четыре цифры, а в обратном — три;
- не может правильно повторить серии ударов по столу (карандашом) с длинными и короткими интервалами;
- плохо ориентируется в понятиях «право — лево»;
- никак не научится застёгивать пуговицы и завязывать шнурки;
- затрудняется в составлении рассказа по серии сюжетных картинок.
Скачайте полезные рекомендации в формате DOCX